Votre travail - quizzes, examen, rédactions - est régi par le Code d'Honneur du College. Sur les rédaction vous écrirez " Ceci est mon travail personnel ", sur les quizzes et l'examen vous écrirez " Je n'ai ni donné, ni reçu d'aide pour cet examen " (" I have neither given nor received help on this examination "), et vous signerez.

Je vous encourage cependant à travailler ensemble pour préparer les cours (structures grammaticales, vocabulaire) et à vous interroger les uns les autres (=drill each other) avant les quizzes et l'examen final. Vos forces sont peut-être les faiblesses d'un camarade que vous pouvez aider, et vice-versa !

LE CAHIER D'EXERCICES (Workbook):

Dans le programme, vous trouverez des suggestions d'exercices à faire pour chaque jour. A vous d'adopter le rythme qui vous convient, mais l'essentiel est de faire tous les exercices indiqués pour chaque Leçon, sans attendre le dernier moment !

Notez bien que les " exercices-tests " à la fin de chaque Leçon ne sont pas indiqués dans le programme. Ils sont cependant extrêmement utiles pour vérifiez que vous avez maîtrisé une notion de grammaire, et les Quizzes s'en inspireront souvent (à bon entendeur, Salut ! ˜ a word to the wise)

Vous pouvez faire ces exercices à Sunderland ou sur le web à http://cr.middlebury.edu/ls/french/action/: (username: french, password: audio) [créez un lien ! = make a bookmark !]. Vous les corrigerez (au stylo ROUGE de préférence) à l'aide des réponses à la fin du Cahier. De temps en temps le professeur vérifiera et notera votre Cahier. N.B. : Je vous conseille de faire les exercices consciencieusement, et de les corriger avec soin et réflexion ! Ne négligez pas les exercices oraux : je n'ai aucun moyen de vérifier que vous les avez faits, mais n'oubliez pas que vous ne travaillez pas pour moi, ou pour me faire plaisir, mais pour vous, et pour apprendre le français !

Apportez toujours votre Cahier en classe : de temps en temps nous ferons des exercices du Cahier ensemble.

TRAVAIL AVEC LA VIDEO:

En classe, nous regarderons l'épisode de chaque nouvelle Leçon. Ensuite, vous devrez revoir l'épisode et surtout regarder la seconde partie de la Leçon (les explications) à Sunderland ou sur le web à :
http://cr.middlebury.edu/ls/french/action/video/ (username: french, password : audio) [créez un lien ! = make a bookmark !]. Vous devez avoir RealPlayer 8 Basic, ou le télécharger (download) - c'est gratuit! Quand vous regarderez les explications, répétez à haute voix (out loud) les expressions que vous apprenez!

LES RÉDACTIONS:

Vous écrirez plusieurs rédactions (à double interligne) que vous pourrez corriger pour améliorer votre note (à l'exception de la dernière). Inutile de dire que vous avez tout intérêt à éviter les fautes d'inattention la première fois ! Les rédactions sont à remettre le jour indiqué au programme, avant 13h30, soit en classe, soit sous la porte de mon bureau, soit par attachment e-mail.

LES QUIZZES:

Vous passerez des quizzes, un quiz toutes les deux Leçons. Pour la note finale, je ne compterai pas votre pire note. Une bonne préparation pour ces quizzes sera de préparer les " exercices tests " à la fin de chaque Leçon dans le Cahier. Il y aura également des quizzes sur la conjugaison des verbes.

LE TRAVAIL ORAL:

La participation orale quotidienne est fondamentale.

Il y aura parfois des sketches ou des exercices à préparer par 2 ou 3 étudiants à l'avance et à présenter en classe.

Vous passerez un examen final pendant la période des examens, qui comportera une partie orale. L'examen portera sur les films et les Leçons (vous recevrez des précisions en temps utile).

TIRÉS-À-PART (= handouts)

Vous trouverez sur le serveur " Classes " un dossier pour notre cours. A condition d'être officiellement inscrit dans la section A ou B vous pourrez à tout moment trouver dans le dossier " Handouts " un exemplaire de ce document (" Organisation "), un exemplaire du programme complet (mais attention, il peut y avoir des changements aux parties du syllabus qui n'ont pas encore été distribuées en classe), les instructions pour le Web, etc. Vous y trouverez aussi les feuilles supplémentaires et exercices (grammaire, films, etc.) qui sont de temps en temps distribuées en classe.

Dans ce dossier il y a également un " Drop-Box " où vous pouvez déposer vos rédactions ou exercices écrits (avant 13h30 le jour où la rédaction est à rendre) si vous le désirez. Mais surtout dites-moi que vous l'avez fait, de vive voix ou par e-mail, autrement je ne regarderai pas, et la rédaction sera considérée en retard !

NOTE FINALE:

rédactions 20 %
quizzes 20%
quizzes verbes 10%
préparation et participation 20%
Cahier d'exercices 15%
Examen final 15 %

Si vous voulez travailler avec un tuteur, parlez à votre professeur : un tuteur peut vous aider à

1) apprendre et produire les conjugaisons des verbes
2) vous préparer pour les quizzes
3) comprendre les exercices dans le Cahier
4) apprendre et utiliser le vocabulaire
5) revoir les structures et le vocabulaire qui vous donnent des difficultés

De toute manière un tuteur ne fait pas votre travail pour vous. Il ou elle vous aide à apprendre à bien faire votre travail vous même.

Ne demandez pas à un tuteur de vous aider à écrire ou à corriger une rédaction : c'est votre travail personnel.